« La classe inversée permet une véritable cohésion entre les élèves de la classe. En effet, une sorte d’esprit d’équipe et même une entraide s’est instaurée au sein de la classe aussi bien entre élèves mais aussi dans la relation professeur / élèves. Certaines rivalités et concurrences du début d’année se (...)
Claire : « Le travail à la maison me permet de gagner du temps et je peux participer davantage aux dialogues d’allemand. Je m’améliore dans la langue »
Vilisénia : « Les supports (je pense aux diverses vidéos et fichiers audio) qui sont à disposition jouent un rôle important dans notre apprentissage de (...)
Hormis les nouvelles méthodes de travail, la grande nouveauté, pour le plus grand bonheur des élèves est l’utilisation pédagogique quotidienne d’un nouvel outil technologique : l’ordinateur hybride (tablette numérique avec clavier).
Premièrement, c’est beaucoup plus agréable de travailler sur un outil (...)
Célia « La classe inversée nous permet d’aller à notre rythme, ceux qui ont plus de facilités peuvent approfondir les notions et ceux qui en ont moins peuvent prendre leur temps et bénéficier d’une aide supplémentaire ».
Lucille « Elle nous permet de ne plus rester seul face à un exercice difficile (...)
L’ambiance en classe inversée est différente des autres classes déjà du fait de la disposition des tables. Nous avons aussi le droit de nous lever et comme il y a aussi beaucoup de travail de groupe cela permet d’améliorer la cohésion du groupe de première ES3. Il y a une très bonne ambiance de (...)
Directeur de publication : M. Patrick Stemmelin
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